1.www.mathe-lernen.net   
abwechslungsreichen Materialien der Klassenstufen undvielen -auch interaktiven- Übungsaufgaben.

2. https://online-lernen.levrai.de/mathematik_uebungen.htm

Online-Übungen Mathe

3. Anfangsunterricht Grundschule: Zahlen lernen mit der Katze Mia, zerlegen uvm:
https://unterrichten.zum.de/wiki/Mathe_mit_Mieze_Mia

4. anton.app (von Klasse 1-10) Mathe, und sehr viele andere Fächer

5. Baden-Württemberg: Über den aktuellen Bildungsplan der Haupt-/Werkrealschule allgemeine Infos

die drei binomischen Formeln Erklärvideo

Lineare Gleichungssysteme

Kein Bock auf Mathe -->Wozu Mathe? Kleines Motivationsvideo

Fläche:

Die Fläche berechnet man bei Quadraten indem man die Länge mit der Breite multipliziert, also  a*a. Die Ergebnisse haben also immer als Einheit eine hoch2 am Ende, z.B. mm²,cm²,dm² usw.

Die Fläche braucht man z.B. um auszurechnen wieviel m² Teppich man für einen Raum braucht.

Volumen:

Das Volumen =Rauminhalt ist eine Größe, die bei dreidimensionalen Körpern wichtig ist, z.B. wieviel Wasser geht in ein Aquarium? Die Einheiten werden immer deshalb mit einer hoch 3 versehen, also z.B. cm³, dm³,m³ usw. Man spricht dies Kubik aus also z.B. cm³ =Kubikzentimeter.

Es gibt auch Hohlmaße, z.B. Liter, Milliliter;  1 Liter = 1 dm³.

Das Volumen wird berechnet beim Würfel mit der Formel V=a*a*a (Länge * Breite * Höhe des Körpers).Bsp: a= 5 cm V=5cm*5cm*5cm=125 cm³

Beim Quader rechnet man also entsprechend a=4cm, b=3 cm, h = 4 cm also V=4cm*3cm*4cm= 48 cm³.

Beim Würfel wo alle Seiten gleich lang sind heißt die Formel einfach V=a³=a*a*a.

Bei anderen Körpern wie berechnet man die Grundfläche * Höhe des Körpers.

Umrechnung der Maßeinheiten: 1m³ = 1000 dm³, 1dm³ = 1 000 cm³ usw. Die hoch ³  bedeutet also immer 3 Nullen an die Zahl zu hängen, wenn man von der nächst größeren Einheit zur kleineren umwandelt. Sondermaße: 1 dm³ = 1 Liter.

relative Häufigkeit:

Die Gesamtzahl aller schreibt man in den Nenner. Die absolute Häufigkeit in den Zähler. Nun rechnet man den Wert durch teilen aus.

Beispiel: 20 Schüler hat die Klasse. 11 davon sind Mädchen. Die relative Häufigkeit beträgt:  11/20 also rechnet man 11:20=0,55. De relative Häufigkeit beträgt also 0,55

Mittelwert:

Der Mittelwert ist das gleiche wie der Durchschnitt. Man rechnet also z.B. alle Noten zusammen und anschließend teilt man Ergebnis durch die Anzahl der Noten:

Beispiel:  5,0 + 4,5 + 2,5 = 12,0

Nun muss man noch das Ergebnis 12,0 durch 3 teilen, weil es drei Noten sind.

Also 12 : 3 = 4,0.

negative Zahlen:

eine erste selbst erstellte Übung

Sortiere nach der Größe der Zahl

Übungen zu negativen Zahlen

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älteres Thema Bruchrechnen:

Für eine Erklärung der Bruchrechenarten klicken Sie 

hier.

Für eine Erklärung der Bruchrechenarten klicken Sie 

zum lesen:

hier.

Erklärvideo: Brüche erweitern und addieren

Grundlegendes zur Bruchrechnung:  https://www.youtube.com/watch?v=n0_kjoZdNOw

Online-Übungen zum Bruchrechnen:

• addieren (also zusammen zählen +)
  

http://www.zum.de/dwu/depothp/hp-math/hpmzb41.htm

• subtrahieren (abziehen -):
  

http://www.zum.de/dwu/depothp/hp-math/hpmzb45.htm

• multiplizieren (mal nehmen)

http://www.zum.de/dwu/depothp/hp-math/hpmzb61.htm

http://www.zum.de/dwu/depothp/hp-math/hpmzb63.htm

• dividieren (teilen :)

http://www.zum.de/dwu/depothp/hp-math/hpmzb71.htm

http://www.zum.de/dwu/depothp/hp-math/hpmzb73.htm